학교에서 스마트폰 사용에 대한 고려 사항
이제 모든 학교는 학교에서 스마트폰과 태블릿 장치를 사용하는 것에 대해 교사, 학생, 학부모를 포함한 학교 커뮤니티와 상의해야 합니다.
태블릿 장치와 스마트폰의 사용은 이제 어린이와 청소년의 삶에서 없어서는 안될 부분입니다. 이는 긍정적인 발전이지만 이러한 장치 및 다양한 관련 기술의 오용, 남용 및 가능한 남용과 관련된 일부 위험을 포함하여 우려가 확인되었습니다.
어린이와 청소년이 훌륭한 디지털 시민이 되기 위해서는 지도와 지원이 필요합니다. 학교 환경에서 기술의 잠재력을 활용하는 기술을 가진 교사가 중재하는 디지털 기술을 사용하는 것은 아이들이 온라인 세상을 안전하게 탐색할 수 있는 기술을 갖추도록 하는 데 매우 중요할 수 있습니다.
학교에 대한 고려 사항
학교 정책의 필요성
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학교는 교실과 수업 시간에 태블릿 장치와 스마트폰 사용을 다루는 전체 학교 정책을 마련해야 한다고 조언합니다. 이 정책은 교육 및 학습을 위한 교실에서의 기술 사용을 보완해야 하며 정기적으로 검토 및 업데이트되어야 합니다. 정책이 개별 학교의 요구를 충족하고 내용에 대한 공유된 이해가 있도록 보장하기 위해 교사, 학생 및 학부모를 포함한 학교 커뮤니티의 모든 구성원이 참여하는 개방적이고 포괄적인 방식으로 개발되어야 합니다.
협의 결과에 따라 다른 정책에 대한 변경이 필요하거나 다른 정책의 개발이 필요할 수도 있습니다. 관련 정책에는 다음이 포함될 수 있습니다.
- 허용 가능한 사용 정책(학생과 학부모, 보호자 또는 보호자가 서명한 이 문서에는 학교에서 인터넷 지원 장치, 휴대 전화 및 관련 장치를 사용할 수 있는 방법과 사용할 수 없는 방법이 자세히 설명되어 있습니다.)
- 사이버 괴롭힘에 대한 언급을 포함하는 괴롭힘 방지 정책
- 이미지 및 소셜 미디어 사용에 대한 참조를 포함하는 데이터 보호 정책.
- BYOD(Bring Your Own Device): 학생/학생이 자신의 기기, 특히 태블릿 및 기타 적절한 개인 기기를 교실로 가져와서 학생 학습 결과를 개선할 수 있도록 합니다. 많은 BYOD에 적합한 장치는 일부 학교 컴퓨터보다 기능이 뛰어나고 최신 상태일 수 있으며 학생들이 자신의 학습에 대해 더 많은 책임을 지도록 함으로써 보다 학생 중심적이고 능동적인 학습 접근 방식을 지원할 수 있습니다.
- 웰빙, 인터넷의 안전하고 윤리적인 사용 영역을 보장하기 위해 웰빙에 대한 학교 전체 접근 방식의 맥락에서 다루어집니다.
상담과정
학교는 학교 내에서 그리고 학교에서 태블릿 장치와 스마트폰 사용에 대한 견해와 제안에 대해 교사, 학생 및 학부모와 상의해야 합니다. 이와 관련하여 학교는 확립된 지역 협의 협정을 활용해야 합니다. 학교는 설문조사, 포커스 그룹 및 설문지를 사용하여 장치 및 스마트폰 사용에 대한 우려와 통찰력에 관한 정보를 수집할 수 있습니다.
학부모 상담 문제
교사, 학부모 및 학생과의 이러한 상담에는 다음 사항이 포함되어야 합니다.
학교에서 태블릿 장치 및 스마트폰의 적절한 사용(있는 경우) – 비디오 녹화, 사진 촬영과 같은 스마트폰 및 태블릿 장치 사용에 관한 문제 ....
학교에서 적용할 수 있는 제한의 성격과 범위. 연령 근거 – 수업 시간 외, 즉 쉬는 시간, 방과 후 학교 운동장에서 스마트 폰을 허용해야 하는 경우 – 학교는 학교에서 디지털 기술의 적절한 사용에 대한 인식을 높이고 공유된 접근 방식을 촉진하기 위해 상담 과정의 기회를 사용해야 합니다. 그리고 집. 타임라인
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회람은 가능한 한 빨리 시행되어야 합니다. 학교에는 이미 이 분야에 대한 정책이 있을 수 있습니다(예: 사용 제한 정책, 자체 장치/기술 가져오기에 대한 정책). 이러한 입장인 경우 학교는 이러한 정책을 가능한 한 빨리 검토하고 협의 후 업데이트하도록 조언합니다.
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시작하기
상담을 위한 모범 사례
구조 시작 및 설정
- 누가 이 정책을 시행할 책임이 있는지 결정하십시오.
- 조정 그룹이나 위원회를 구성합니다. 그룹에는 학부모, 학생 및 교사가 포함되어야 합니다.
검토 및 연구
정책 초안 작성
- 학교의 필요에 맞게 문서를 수정하십시오. 각 학교의 상황이 채택된 접근 방식에 영향을 미칠 것입니다.
유통/상담
- 정책 초안을 배포하고 교직원, 학생, 학부모/보호자, 이사회/이사회와 협의
- 협의 과정에 비추어 필요에 따라 정책 초안을 수정합니다.
비준 및 커뮤니케이션
- 비준을 위해 이사회에 정책 제시
- 모든 학부모/보호자에게 정책을 배포하고 신입생을 포함한 모든 학생에게 제공하도록 준비합니다.
- 승인된 정책을 학교 커뮤니티의 다른 구성원에게 전달
구현
- 처음에 3주 동안 정책 조항을 구현합니다.
모니터링
정책이 구현되고 있는지 정기적으로 확인하고 발생하는 문제를 식별합니다.
검토, 평가 및 수정
- 정책의 영향 검토 및 평가
- 운영 첫 3주 후 및 이후 일정 간격으로 검토하고, 평가 과정, 학교 커뮤니티의 피드백 및 기타 개발 사항에 비추어 필요에 따라 수정
샘플 휴대전화 및 디지털 장치 정책
Malahide Community School iPad 행동 강령: https://sites.google.com/a/malahidecs.ie/malahide-community-school/home/ipad-for-parents–wriggle-course/rules
Loreto College Foxrock – 학생을 위한 휴대전화 및 디지털 기기 정책
AMD 블루투스 드라이버 다운로드 Windows 10
http://loretofoxrock.ie/storage/mobile-phone–digital-device-policy-12-march-2018.pdf
Saggart NS – 휴대전화 정책
http://www.saggartns.ie/mobile-phone-policy/
마운트 템플 – 휴대 전화 정책
http://loretofoxrock.ie/storage/mobile-phone–digital-device-policy-12-march-2018.pdf
복사 붙여 넣기 메모리를 지우는 방법
Old Bawn 커뮤니티 스쿨 – 모바일 정책
http://oldbawncs.ie/policies/mobile-phone-policy
Willow Park Junior School – 모바일 및 전자 기기 정책
willowparkjuniorschool.ie/docs/mobile-phone-and-personal-electronic-2018.pdf?sfvrsn=0
